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Educazione Ambientale (B/N)

Impariamo a rispettare la natura!

Nome: _________________ Classe: 4ª ___ Data: _________________

LE TRE R PER L'AMBIENTE

RIDURRE
Consumare meno
Spegnere le luci
Chiudere l'acqua
Comprare solo il necessario
RIUSARE
Usare di nuovo gli oggetti
Creare con materiali usati
Donare vestiti
Scambiare libri
RICICLARE
Raccolta differenziata
Carta nel contenitore giusto
Vetro negli appositi bidoni
Plastica separata
1. CLASSIFICA LE AZIONI

Scrivi se ogni azione è RIDURRE, RIUSARE o RICICLARE:

Spegnere la TV quando non la guardo: _________________

Buttare la carta nel bidone giusto: _________________

Usare una scatola come porta-matite: _________________

Fare docce più brevi: _________________

Trasformare un barattolo in vaso: _________________

Portare le bottiglie al contenitore del vetro: _________________

Camminare invece di usare l'auto: _________________

Donare giocattoli che non uso più: _________________

RISPARMIO ENERGETICO

IN CASA
• Spegnere luci inutili
• Usare lampadine a LED
• Staccare elettrodomestici
• Aprire finestre per arieggiare
RISCALDAMENTO
• Non esagerare con termosifoni
• Chiudere porte e finestre
• Vestirsi a strati
• Usare tappeti e coperte
ACQUA
• Chiudere il rubinetto
• Docce brevi
• Riparare perdite
• Raccogliere acqua piovana
ELETTRONICI
• Caricare completamente
• Spegnere quando non servono
• Usare modalità risparmio
• Evitare standby inutili
2. TRASPORTO SOSTENIBILE

Classifica i mezzi di trasporto dal più al meno ecologico:

PIÙ ECOLOGICI
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
MENO ECOLOGICI
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Mezzi: camminare, bicicletta, autobus, treno, auto elettrica, auto benzina, aereo, moto

3. VERO O FALSO?
☐ V ☐ F - Ridurre significa consumare meno
☐ V ☐ F - Riusare vuol dire buttare via tutto
☐ V ☐ F - La raccolta differenziata è un tipo di riciclo
☐ V ☐ F - Camminare inquina più dell'auto
☐ V ☐ F - Spegnere le luci fa risparmiare energia
4. UNISCI CON UNA FRECCIA

Collega ogni azione al risultato ambientale:

• Andare in bici
• Fare la doccia breve
• Spegnere le luci
• Fare raccolta differenziata
• Riusare una scatola
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Risparmio energetico
Meno rifiuti
Meno inquinamento
Risparmio idrico
Riciclo materiali
5. COMPLETA IL TESTO

Per proteggere l'ambiente possiamo seguire la regola delle R: , riusare e . Dobbiamo i consumi di energia e . È meglio usare mezzi di trasporto come la o andare a .

Parole: tre, ridurre, riciclare, diminuire, acqua, ecologici, bicicletta, piedi

6. LA MIA GIORNATA ECO-FRIENDLY

Scrivi 5 azioni eco-friendly che puoi fare durante la giornata:

Mattina: _________________________________________

A scuola: _________________________________________

Pranzo: ________________________________________

Pomeriggio: ____________________________________

Sera: ____________________________________________

7. PROGETTO VERDE

Disegna e descrivi un progetto per rendere la tua scuola più ecologica:

Spazio per il disegno del progetto

Descrizione del progetto:

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

Ricorda: Ogni piccola azione conta! Insieme possiamo proteggere il nostro pianeta per le future generazioni!

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