Comprensione del testo: una lettera all'amica lontana

Italiano Classe quarta primaria 40 minuti 26 punti
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Comprensione del testo: una lettera all'amica lontana

Italiano · classe quarta primaria · 40 minuti · totale 26 punti

Leggi con attenzione la lettera, poi rispondi alle domande. Puoi rileggere il testo tutte le volte che vuoi.

Cara Giulia

Verona, 28 ottobre

Cara Giulia,

come stai? Ho ricevuto la tua cartolina con il mare di Bari e l'ho appesa sopra la scrivania: così ogni mattina, appena sveglia, vedo un pezzetto di azzurro e penso a te.

Qui a scuola ci sono tante novità. La più grande è che nel nostro banco, al tuo posto, adesso siede Mei, una bambina arrivata da Genova. All'inizio parlava pochissimo e durante l'intervallo restava sempre vicino alla finestra. Io ero un po' gelosa del tuo posto, lo ammetto. Poi ho scoperto che anche lei colleziona gomme profumate, come noi due, e da quel giorno non smettiamo più di chiacchierare. Sono sicura che ti piacerebbe: è simpatica e disegna i cavalli benissimo.

La maestra Paola ci ha proposto un progetto bellissimo: preparare un orto nel cortile della scuola. Abbiamo seminato le fave e piantato gli spicchi d'aglio, e ogni gruppo ha un compito. Il mio gruppo annaffia il martedì e il venerdì. Abbiamo costruito anche uno spaventapasseri con un vecchio cappello di paglia e, indovina un po', lo abbiamo chiamato Giulio, in tuo onore! Hanno votato tutti a favore, perfino Lorenzo, che di solito non è d'accordo con nessuno.

Adesso tocca a te raccontarmi tutto. Com'è la tua nuova scuola? Hai già trovato un'amica? Dalla finestra della tua camera si vede davvero il mare? Io intanto conto i giorni che mancano a Natale, perché la mamma mi ha promesso che, se verrai dai tuoi nonni a Verona, potremo passare insieme un pomeriggio intero.

Ti abbraccio forte forte, la tua amica Elena

P.S. Nella busta trovi una gomma alla fragola. È un regalo di Mei: dice che così, quando vi conoscerete, sarete già amiche.

1. Segna con una X la risposta giusta.5 punti
  1. In quale città vive adesso Giulia?
    • A. A Verona
    • B. A Bari
    • C. A Napoli
  2. Chi è Mei?
    • A. La nuova maestra della classe di Elena
    • B. Una cugina di Giulia che abita a Verona
    • C. Una bambina arrivata da Genova
  3. Che cosa hanno in comune Elena, Giulia e Mei?
    • A. Collezionano gomme profumate
    • B. Disegnano benissimo i cavalli
    • C. Abitano vicino al mare
  4. Elena scrive che hanno votato tutti a favore, «perfino Lorenzo». Che cosa vuol dire qui «perfino»?
    • A. Solo lui e nessun altro
    • B. Anche lui, e questo è sorprendente
    • C. Per ultimo, dopo tutti gli altri
  5. Che cosa vuol dire, nella lettera, «in tuo onore»?
    • A. Per prenderti un po' in giro
    • B. Per chiederti un favore in cambio
    • C. Per mostrarti affetto e stima
2. Leggi le frasi e scrivi V se sono vere, F se sono false.5 punti
1. Elena ha appeso la cartolina di Giulia sopra la scrivania.V  F
2. Nell'orto la classe ha seminato i pomodori.V  F
3. Elena ammette di essere stata un po' gelosa del posto di Giulia.V  F
4. Il gruppo di Elena annaffia l'orto il lunedì e il giovedì.V  F
5. Elena spera di vedere Giulia durante le vacanze di Natale.V  F
3. Collega ogni parte della lettera al suo nome.5 punti
  1. «Verona, 28 ottobre»
  2. «Cara Giulia,»
  3. «Ti abbraccio forte forte»
  4. «la tua amica Elena»
  5. «P.S. Nella busta trovi…»
  • A. firma
  • B. saluto iniziale: a chi si scrive
  • C. saluti finali
  • D. poscritto: un'aggiunta dopo la firma
  • E. luogo e data
1 → ____    2 → ____    3 → ____    4 → ____    5 → ____
4. Metti in ordine gli argomenti come li scrive Elena: scrivi 1, 2, 3, 4, 5 nei quadratini.5 punti
  • Il regalo nella busta
  • La nuova compagna di banco
  • Le domande sulla nuova scuola di Giulia
  • La cartolina di Giulia
  • L'orto e lo spaventapasseri
5. Rispondi con frasi complete.6 punti
  1. Perché, secondo te, all'inizio Mei parlava pochissimo e durante l'intervallo restava vicino alla finestra?
  2. Da quali frasi capisci che Elena e Giulia sono molto amiche? Scrivine almeno due.

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