Comprensione del testo: una cameretta per due

Italiano Classe terza primaria 40 minuti 22 punti
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Comprensione del testo: una cameretta per due

Italiano · classe terza primaria · 40 minuti · totale 22 punti

Leggi la descrizione con attenzione: prova a immaginare la stanza. Poi rispondi alle domande; se serve, torna a rileggere il testo.

Una cameretta per due

Mi chiamo Marta e la mia cameretta non è molto grande, ma è speciale: la divido con mio fratello Diego, che ha sei anni. Basta un'occhiata per capire chi abita da una parte e chi dall'altra.

Di fronte alla porta c'è la finestra, con le tende azzurre. In mezzo alla stanza c'è un tappeto rotondo: è il nostro posto per giocare insieme.

Entrando, a sinistra c'è la mia parte. Il mio letto ha una coperta a fiori e sopra il letto, appesa al muro, c'è una mensola con i miei libri, in fila dal più alto al più basso. Accanto al letto c'è la scrivania, dove tengo l'astuccio, i pennarelli in un barattolo e una piantina grassa.

A destra c'è la parte di Diego. Sul suo letto c'è una coperta con i pirati, quasi sempre tutta stropicciata. Sulla parete ha attaccato tre disegni di razzi e un poster dei pianeti. Sotto il letto spuntano macchinine, pezzi di costruzioni e, a volte, un calzino spaiato.

Vicino alla porta c'è un grande armadio bianco: due ante sono mie e due sono di Diego. Sopra l'armadio siede Bubù, il vecchio orsacchiotto di papà, che ci controlla tutti e due.

La sera, quando spegniamo la luce, dalla finestra entra il chiarore dei lampioni. Allora io e Diego ci raccontiamo una storia a turno, finché uno dei due si addormenta. Di solito è lui.

1. Segna con una X la risposta giusta.4 punti
  1. Perché il testo si intitola «Una cameretta per due»?
    • A. Perché due fratelli dividono la stessa stanza
    • B. Perché nella stanza ci sono due letti tutti uguali
    • C. Perché la stanza ha due finestre
  2. Che cosa entra dalla finestra la sera?
    • A. La luce della luna
    • B. Il rumore delle macchine
    • C. Il chiarore dei lampioni
  3. «Basta un'occhiata» per capire chi abita da una parte e chi dall'altra. Che cosa vuol dire?
    • A. Bisogna chiedere alla mamma
    • B. Bisogna guardare con la lente
    • C. Basta guardare per un attimo
  4. Chi si addormenta di solito per primo?
    • A. Marta
    • B. Diego
    • C. Papà
2. Collega ogni cosa al posto in cui si trova.4 punti
  1. Il tappeto rotondo
  2. La mensola dei libri
  3. L'armadio bianco
  4. L'orsacchiotto Bubù
  • A. in mezzo alla stanza
  • B. sopra l'armadio
  • C. sopra il letto di Marta
  • D. vicino alla porta
1 → ____    2 → ____    3 → ____    4 → ____
3. Leggi le frasi e scrivi V se sono vere, F se sono false.5 punti
1. Diego ha sei anni.V  F
2. Sul letto di Diego c'è una coperta a fiori.V  F
3. L'armadio è tutto di Diego.V  F
4. Le tende della finestra sono azzurre.V  F
5. Bubù è il vecchio orsacchiotto di papà.V  F
4. Completa le frasi con le parole del riquadro, che dicono dove si trovano le cose. Attenzione: ci sono due parole in più.3 punti
frontesinistralontanosottoaccanto
  1. La finestra è di   alla porta.
  2. Entrando, a   c'è la parte di Marta.
  3. La scrivania è   al letto di Marta.
5. Rispondi con frasi complete.6 punti
  1. Secondo te, chi è più ordinato tra i due fratelli? Da quali particolari lo capisci?
  2. Che cosa piace a Diego? Scrivi almeno due cose e spiega come lo hai capito.

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